Bullying di Sekolah: Persaingan Murid Jadi Punca, Akui Mendikdasmen

Kuala Lumpur – Kementrian Pendidikan (Mendikdasmen) mengakui bahawa masalah bullying masih berterusan berlaku di sekolah-sekolah di seluruh negara. Menteri Pendidikan, dalam kenyataannya baru-baru ini, mendedahkan persaingan antara murid sebagai salah satu faktor utama yang mendorong kejadian perundungan ini.
Persaingan yang sengit dalam aspek akademik, aktiviti kokurikulum, atau bahkan populariti, boleh mewujudkan suasana yang tidak sihat di kalangan pelajar. Ini boleh membawa kepada tindakan-tindakan perundungan seperti mengejek, mengancam, atau mengucilkan rakan yang dianggap sebagai pesaing. Faktor gaya hidup turut dikenalpasti memainkan peranan dalam meningkatkan rasa iri hati dan persaingan, akhirnya memicu perlakuan bullying.
Kenyataan ini menekankan keperluan mendesak untuk menangani isu bullying dengan lebih serius. Mendikdasmen perlu mengambil langkah-langkah proaktif untuk meningkatkan kesedaran mengenai kesan negatif bullying terhadap mangsa dan pelaku, serta mempromosikan budaya hormat dan toleransi di sekolah. Program-program pencegahan bullying, kaunseling, dan latihan bagi guru dan staf sekolah juga perlu diperkasakan untuk membendung masalah ini.
Meskipun terdapat usaha yang sedang dijalankan untuk mengatasi masalah bullying, Mendikdasmen mengakui bahawa cabaran ini masih besar. Kejadian bullying bukan sahaja memberi kesan negatif kepada mangsa, tetapi juga kepada keseluruhan persekitaran sekolah. Oleh itu, kerjasama daripada semua pihak, termasuk ibu bapa, guru, dan masyarakat, adalah penting untuk mewujudkan sekolah yang selamat dan harmoni bagi semua pelajar.

/data/photo/2026/05/13/6a0455578baef.png)


